Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah suatu bentuk penelitian yang dilakukan oleh seorang guru untuk memperbaiki praktik pembelajaran di kelasnya sendiri. Terdapat beberapa tipologi penelitian tindakan kelas yang umum digunakan, yaitu penelitian tindakan kelas individual, penelitian tindakan kelas kolaboratif, penelitian tindakan kelas partisipatoris, penelitian tindakan kelas reflektif, penelitian tindakan kelas kritis, dan penelitian tindakan kelas partisipatif. Scope penelitian tindakan kelas mencakup topik atau masalah yang akan dipecahkan, objek penelitian yang meliputi siswa, guru, dan proses pembelajaran di kelas, metode penelitian yang digunakan, serta hasil yang diharapkan dari penelitian tersebut. Melalui penelitian tindakan kelas, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dan meningkatkan kinerja guru sehingga menjadi guru yang profesional.
Tautan terkait: Tentang PTK